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10 Lições Sobre Adorno

Código: 355706 Marca: Vozes

As 10 lições aqui apresentadas privilegiaram os temas mais salientes do conjunto da obra de Theodor W. Adorno: aspectos biográficos e da produção do filósofo, temas e pesquisas desenvolvidos no continente europeu, e, particularmente, durante o período do exílio norte-americano. Nelas encontram-se ainda considerações acerca do aspecto formal da relação sujeito-objeto, da dimensão ética decorrente dessa relação, da impossibilidade do poder autárquico do conceito, do conteúdo de verdade das obras artísticas.

Sobre os autores(as)

Pucci, Bruno

Bruno Pucci: professor titular da Unimep. Coordenador do Grupo de Pesquisa Teoria Crítica e Educação – Unimep. Pesquisador do CNPq, nível 1B. Tem experiência de estudos e de orientação na área de Educação, com ênfase em Filosofia da Educação, principalmente nos seguintes temas: Teoria Crítica e educação, Estética e educação, Novas tecnologias e educação, Educação a distância. Publicou inúmeros artigos em periódicos científicos qualificados, livros e capítulos de livros, com destaque para: Adorno: o poder educativo do pensamento crítico (Vozes) (em parceria com Antônio Zuin e Newton Ramos-de-Oliveira) e Teoria Crítica na Era Digital: desafios (Nankin) (organizado por Bruno Pucci, Renato Franco e Luiz Roberto Gomes).

Lastória, Luiz Nabuco

Luiz A. Calmon Nabuco Lastória: doutor em Psicologia pela Universidade de São Paulo (1999). Realizou estágios pós-doutorais junto à J.W. Goethe Universität, Frankfurt am Main e junto à Universitat dês les Illes Balears, Palma de Mallorca. Atua como professor em regime de dedicação integral (RDI-DP) na Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho (Unesp – Araraquara),
junto ao Departamento de Psicologia da Educação da Faculdade de Ciências e Letras. Integra os programas de estudos pós-graduados em Educação Escolar e Educação Sexual. Coordena o Grupo de Estudos e Pesquisas Teoria Crítica: tecnologia, cultura e formação (CNPq). Pesquisador-associado ao Grupo de Estudos e Pesquisas Teoria Crítica e Educação (CNPq). Organizou e publicou várias obras, no Brasil e no exterior, com destaque para as seguintes: Zur Lage der Bildung Kritische Diagnosen aus Deutschland und Brasilien (Varbara Budrich, 2015); Psicologia sem ética? – Uma reflexão histórica e filosófica da Psicologia (Unimep, 2004); Experiência formativa e emancipação (Nankin, 2009).

Zuin, Antônio

Antônio A.S. Zuin: professor-associado do Departamento de Educação e do Programa de Pós-Graduação em Educação da UFSCar. Pesquisador CNPq 1 B. Assessor Fapesp. Coordenador do Grupo de Pesquisa Teoria Crítica e Educação. Professor-visitante do Departamento de Educação da Universidade de York, Inglaterra. Autor de vários
livros, capítulos de livros e artigos em periódicos nacionais e internacionais, com destaque para: Violência e tabu entre professores e alunos: a internet e a reconfiguração do elo pedagógico (Cortez, 2012) e Escritos de Teoria Crítica e educação: contribuições do Brasil e Alemanha, organizado por Luiz A. Calmon Nabuco Lastória, Antônio A.S Zuin, Luiz Roberto Gomes e Andreas Gruschka
(Nankin, 2015).

ISBN	9788532651365
Autores	Pucci, Bruno (Autor) ; Zuin, Antônio (Autor) ; Lastória, Luiz Nabuco (Autor)
Editora	Vozes
Coleção/Serie	10 Lições
Idioma	Português
Edição	1
Ano de edição	2015
Páginas	120
Acabamento	Brochura
Dimensões	18,00 X 10,50