É professor de Estudos de Política Educacional, Currículo e Instrução na Universidade de Wisconsin, Madison, e professor emérito de Educação na Universidade Rowan. Tem inúmeros trabalhos sobre a relação entre cultura e poder em educação e sobre os limites e possibilidades de uma educação socialmente transformadora. Foi indicado como um dos 50 autores mais significativos do século XX no campo da Educação. |
Luís Armando Gandin é professor de Sociologia da Educação na Universidade Federal do Rio Grande do Sul, em Porto Alegre. É bastante conhecido internacionalmente por suas análises de política educacional e sobre como a Educação tem sido usada para a transformação social na América Latina e em outras partes do mundo. |
Shuning Liu é professora-assistente de Estudos Curriculares na Ball State University. Sua pesquisa enfoca o papel da educação internacional na formação das elites sociais, na política curricular e na política educacional chinesa em geral. |
Assaf Meshulam é professor-assistente de Educação na Universidade Bem Gurion. Dedica-se à pesquisa de fundo sobre escolas críticas multiculturais nos Estados Unidos e em outros países e sobre as tensões e dinâmicas históricas de suas políticas e práticas. |
Eleni Schirmer é pesquisadora e ativista sindical na Universidade de Wisconsin, Madison. Analisou o papel dos movimentos conservadores na política educacional e os efeitos desses movimentos sobre professores, alunos e currículos. Trabalha atualmente sobre a história e realidade das associações de professores pela justiça social. |
ISBN | 9788532664693 |
Autores | Apple, Michael W. (Autor) ; Gandin, Luís Armando (Autor) ; Penchel, Marcus (Tradutor) ; Meshulam, Assaf (Autor) ; Schirmer, Eleni (Autor) ; Liu, Shuning (Autor) |
Editora | Vozes |
Idioma | Português |
Edição | 1 |
Ano de edição | 2020 |
Páginas | 280 |
Acabamento | Brochura |
Dimensões | 21,00 X 13,70 |
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