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A Matemática Nos Anos Iniciais Do Ensino Fundamental Tecendo Fios Do Ensinar E Do Aprender

Código: 443116 Marca: Autêntica

Neste livro, as autoras discutem o ensino de matemática nas séries iniciais do ensino fundamental num movimento entre o aprender e o ensinar.

Consideram que essa discussão não pode ser dissociada de uma mais ampla, que diz respeito à formação das professoras polivalentes – aquelas que têm uma formação mais generalista em cursos de nível médio (Habilitação ao Magistério) ou em cursos superiores (Normal Superior e Pedagogia). Nesse sentido, elas analisam como têm sido as reformas curriculares desses cursos e apresentam perspectivas para formadores e pesquisadores no campo da formação docente. O foco central da obra está nas situações matemáticas desenvolvidas em salas de aula dos anos iniciais. A partir dessas situações, as autoras discutem suas concepções sobre o ensino de matemática a alunos dessa escolaridade, o ambiente de aprendizagem a ser criado em sala de aula, as interações que ocorrem nesse ambiente e a relação dialógica entre alunos-alunos e professora-alunos que possibilita a produção e a negociação de significado.

Sobre o autor(a)

Nacarato, Adair Mendes

Adair Mendes Nacarato -Licenciada em Matemática pela PUC-Campinas, mestre e doutora em Educação pela Unicamp, com pós-doutorado em estudos biográficos pela UFRN. Atua como professora no Programa de Pós-Graduação Stricto Sensu em Educação da Universidade São Francisco, Itatiba/SP. Suas pesquisas centram-se em formação do professor que ensina matemática, estudos biográficos e práticas pedagógicas.

ISBN	9788551306475
Autores	Nacarato, Adair Mendes (Autor) ; Mengali, Brenda Leme Da Silva (Autor) ; Passos, Cármen Lúcia Brancaglion (Autor)
Editora	Autêntica
Coleção/Serie	Tendências Em Educação Matemática
Idioma	Português
Edição	3
Ano de edição	2019
Páginas	144
Acabamento	Brochura
Dimensões	23,00 X 16,00