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Como Usar As Histórias Em Quadrinhos Na Sala De Aula

Código: 126640 Marca: Contexto

Os quadrinhos afastam as crianças e adolescentes do mundo dos livros ou podem representar, na verdade, um valioso recurso pedagógico em sala de aula? Depois da leitura deste volume, não restarão mais dúvidas. Aqui, os autores provam que os antigos preconceitos contra as histórias em quadrinhos não têm nenhum fundamento. Por meio de exemplos práticos e muitas sugestões de atividades, os educadores encontrarão nesta obra uma fonte inesgotável de inspiração para trabalhar as HQs com seus alunos. Capítulos específicos dão orientações didáticas sobre o uso delas em várias disciplinas, como Português, História, Geografia e Artes. O livro traz também, em sua primeira parte, um guia básico sobre a linguagem dos quadrinhos, indispensável para que os professores se familiarizem ainda mais com o gênero e, assim, possam extrair o maior número possível de recursos do rico e fascinante universo das HQs.

Sobre os autores(as)

Ramos, Paulo

MESTRE PELA UNIVERSIDADE FEDERAL DE SÃO CARLOS (UFSCAR). FOI CONSULTOR DA UNESCO E, ATUALMENTE, COORDENA O PROJETO RECONEXÃO PERIFERIAS, DA FPA

Vergueiro, Waldomiro

Waldomiro Vergueiro é professor titular da Escola de Comunicações e Artes da Universidade de São Paulo, onde coordena o Observatório de Histórias em Quadrinhos e ministra a disciplina Editoração de Histórias em Quadrinhos. Organizou o livro O Tico-Tico: Centenário da primeira revista de quadrinhos do Brasil e é autor do livro La historieta latinoamericana Tomo III: Brasil (Editora La Bañadera del Comic). Pela Contexto é autor do livro "Como Usar as Histórias em Quadrinhos na Sala de Aula" e organizador do livro "Quadrinhos na Educação".

Rama, Angela

Angela Rama é mestre em Geografia Humana, bacharel e licenciada em Geografia, pela USP. Especialista em ensino de Geografia pela PUC-SP, atuou como professora no Ensino Fundamental e Médio nas redes pública e particular do estado de São Paulo. É colaboradora do NCE/ECA-USP (Núcleo de Educomunicação da Escola de Comunicação e Artes da Universidade de São Paulo) e trabalha com formação de professores e assessoria pedagógica. Pela Contexto é organizadora do livro de "Como usar as histórias em quadrinhos na sala de aula".

Barbosa, Alexandre

Alexandre Barbosa é mestrando em Comunicação e Cultura pela Escola de Comunicação e Artes da USP. Atua como ilustrador, chargista e professor universitário. Pela Contexto é coautor dos livros "Como Usar as Histórias em Quadrinhos na Sala de Aula" e "Quadrinhos na Educação".

Vilela, Túlio

Túlio Vilela é formado em História pela Universidade de São Paulo. É colaborador da seção Lição de casa do portal UOL e do Fanboy, site sobre quadrinhos. Pela Contexto é autor dos livros "Quadrinhos na Educação" e "Como Usar as Histórias em Quadrinhos na Sala de Aula".

ISBN	9788572442701
Autores	Rama, Angela (Autor) ; Vergueiro, Waldomiro (Autor) ; Vilela, Túlio (Autor) ; Ramos, Paulo (Autor) ; Barbosa, Alexandre (Autor)
Editora	Contexto
Coleção/Serie	Como Usar
Idioma	Português
Edição	4
Ano de edição	2004
Acabamento	Brochura
Dimensões	21,00 X 14,00