Lista de Desejos

Desenho Na Educação Infantil

Código: 474515 Marca: Melhoramentos

A obra começa com alguns pressupostos teóricos sobre o desenho infantil e sua história, diferenciando “o que é e o que não é desenho infantil”, além de orientar professores sobre como combater o estereótipo nos desenhos das crianças ou frases como “eu não sei desenhar” na Educação Infantil. O capítulo seguinte exemplifica alguns meios, suportes e instrumentais para a prática de desenho e pintura com crianças. No terceiro capítulo, são apresentadas algumas sugestões de imagens que podem ser mostradas às crianças de Educação Infantil, como forma de estimulá-las. A autora também se debruça sobre questões como o uso do corpo como instrumento na ação artística, o cuidado necessário com o uso de datas comemorativas, a utilidade das brincadeiras com desenhos, como as cores são aprendidas por meio da experiência, como o desenho conversa com as histórias e quando um desenho pode ser desfeito. A obra se encerra com a sugestão de modalidades de organização em sala de aula e a rotina no ensino de artes para crianças pequenas. Rosa Iavelberg é professora doutora da graduação e da pós-graduação da Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo. Publicou os livros Para gostar de aprender arte: sala de aula e formação de professores (Artmed, 2003) e O desenho cultivado da criança: práticas e formação de educadores (Zouk, 2006). Atua na formação de professores e presta assessoria de arte no currículo escolar à Secretaria da Educação e a escolas.

Sobre o autor(a)

Iavelberg, Rosa

Professora Livre-docente da Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo (USP), Especialista em Arte/Educação I e II, Mestre em Educação e Doutora em Artes pela USP.

ISBN	9788506071601
Autor(a)	Iavelberg, Rosa (Autor)
Editora	Melhoramentos
Coleção/Serie	Como Eu Ensino
Idioma	Português
Edição	1
Ano de edição	2013
Páginas	144
Acabamento	Brochura
Dimensões	23,00 X 15,50