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Ensino Híbrido - Personalização E Tecnologia Na Educação

Código: 366805 Marca: Artmed

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Ensino híbrido: personalização e tecnologia da educação é um livro feito por professores para professores. Resultado das reflexões dos participantes do Grupo de Experimentações em Ensino Híbrido desenvolvido pelo Instituto Península e pela Fundação Lemann, este livro apresentar aos educadores possibilidades de integração das tecnologias digitais ao currículo escolar, de forma a alcançar uma série de benefícios no dia a dia da sala de aula, como maior engajamento dos alunos no aprendizado e melhor aproveitamento do tempo do professor para momentos de personalização do ensino por meio de intervenções efetivas. Esta obra é uma parceria da Penso Editora, Instituto Península e pela Fundação Lemann. Este livro, baseado na experiência de professores brasileiros, apresenta aos leitores possibilidades de integração das tecnologias digitais ao currículo escolar, de forma a alcançar uma série de benefícios no dia a dia da sala de aula, como maior engajamento dos alunos no aprendizado e melhor aproveitamento do tempo do professor para momentos de personalização do ensino por meio de intervenções efetivas.

Sobre os autores(as)

Bacich, Lilian

Licenciada em Ciências Físicas e Biológicas. Mestre em Educação pela Pontifícia Universidade Católica de São Paulo (PUC-SP). Doutoranda em Psicologia Escolar e do Desenvolvimento Humano na Universidade de São Paulo (USP). Consultora do Instituto Península. Participou como coordenadora no Grupo de Experimentações em Ensino Híbrido, parceria entre o Instituto Península e a Fundação Lemann.

Neto, Adolfo Tanzi

Licenciado em Letras. Especialista em Planejamento, Implementação e Gestão da Educação a Distância (EaD) pela Universidade Federal Fluminense (UFF). Mestre em Linguística Aplicada: Linguagem e Educação pela Universidade Estadual de Campinas (Unicamp). Doutorando em Linguística Aplicada e Estudos da Linguagem na Pontifícia Universidade Católica de São Paulo (PUC-SP). Pesquisador visitante na Universidade de Oxford, Inglaterra. Consultor da Fundação Lemann. Participou como coordenador no Grupo de Experimentações em Ensino Híbrido, parceria entre o Instituto Península e a Fundação Lemann.

Trevisani, Fernando De Mello

Licenciado em Matemática. Mestre em Tecnologias e Educação Matemática pela Universidade Estadual Paulista (UNESP). Pós-graduando em Educação Inovadora: Design, Autoria, Didática e Tecnologias. Consultor da Fundação Lemann, atuando na área de Inovação nas Escolas com os projetos Khan Academy e Ensino Híbrido. Participou como coordenador no Grupo de Experimentações em Ensino Híbrido, parceria entre o Instituto Península e a Fundação Lemann.

ISBN	9788584290482
Autores	Bacich, Lilian (Compilador) ; Neto, Adolfo Tanzi (Compilador) ; Trevisani, Fernando De Mello (Compilador)
Editora	Artmed
Idioma	Português
Grade curricular	Ensino Universitário
Edição	1
Ano de edição	2015
Páginas	272
Acabamento	Brochura
Dimensões	23,00 X 16,00