Filosofia Do Conhecimento E Ensino-Aprendizagem
O livro contesta a tentativa de se transformar um aluno num cientista universal, que deve conhecer tudo sobre todos os conteúdos. O autor considera que o mais importante é o processo de aquisição dos conteúdos, ou seja, o domínio deste trabalho mental, e propõe que a escola seja uma oficina de exercícios, treinos e práticas pedagógicas para tornar mais ágil a mente na procura e na construção da verdade.
Camargo, Marculino
Marculino Camargo é licenciado em Filosofia e Teologia, com habilitação em Orientação Educacional. Foi professor de Ética em várias instituições de ensino durante 40 anos. É autor de Filosofia do conhecimento e ensino-aprendizagem. |
| ISBN | 9788532630407 |
| Autor(a) | Camargo, Marculino (Autor) |
| Editora | Vozes |
| Idioma | Português |
| Edição | 1 |
| Ano de edição | 2004 |
| Páginas | 120 |
| Acabamento | Brochura |
| Dimensões | 21,00 X 14,00 |
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