Cláudio Almir Dalbosco é doutor pela Universität Kassel, Alemanha; professor titular da Universidade de Passo Fundo (UPF-RS), atuando nas áreas de Filosofia do Conhecimento, Filosofia da Educação e Ética Pedagógica; é pesquisador bolsa produtividade do CNPq e entre suas principais publicações destacam-se: Educação e moralidade em Kant (2009) e Educação natural em Rousseau (2011). |
Angelo Vitório Cenci é doutor e pós-doutor pela Universidade Estadual de Campinas (Unicamp). É professor do Curso de Filosofia e do Programa de Pós-graduação em Educação da Universidade de Passo Fundo (UPF/RS). Publicou vários artigos em periódicos, capítulos de livros e livros, entre os quais: Ética geral e das profissões (Unijuí, 2010); Apel versus Habermas: a controvérsia acerca da relação entre moral e razão prática na ética do discurso (UPF, 2011); Aristóteles & e a educação (Autêntica, 2012). |
ISBN | 9788524927287 |
Autores | Dalbosco, Claudio Almir (Compilador) ; Rossetto, Miguel Da Silva (Autor) ; Goergen, Pedro (Autor) ; Hoyer, Timo (Autor) ; Zuin, Vânia Gomes (Autor) ; Thole, Werner (Autor) ; Mühl, Eldon Henrique (Compilador) ; Flickinger, Hans-Georg (Compilador) ; Cenci, Angelo |
Editora | Cortez |
Idioma | Português |
Grade curricular | Ensino Universitário |
Edição | 1 |
Ano de edição | 2019 |
Páginas | 264 |
Acabamento | Brochura |
Dimensões | 23,00 X 16,00 |
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