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Guia Para Utilização Da Aprendizagem Invertida No Ensino Superior

Código: 524715 Marca: Penso

Neste livro, a aprendizagem invertida (flipped learning) é apresentada por Robert Talbert de maneira acessível, prática e com foco no ensino superior. Além de ser um guia para aqueles que querem começar a inverter suas aulas, esta obra descreve estruturas e estratégias para que professores planejem melhor suas aulas e tornem a aprendizagem invertida uma parte permanente de suas práticas de ensino, tanto em disciplinas presenciais quanto a distância. Novo livro da coleção Desafios da Educação, com tema inovador, adaptado para o contexto brasileiro e focado no ensino superior. O revisor técnico integra o conselho do portal Desafios da Educação. Este livro é o melhor guia para inverter a aprendizagem – movendo a informação para fora da sala de aula e trazendo o pensamento de volta! Se você quer revisar sua abordagem de ensino ou já é um professor “?ipper” experiente, este livro é referência. - Eric Mazur, professor da Harvard University e referência mundial em aprendizagem ativa. Robert Talbert apresenta a aprendizagem invertida de maneira acessível, prática e com foco no ensino superior. Guia essencial para professores que querem começar a inverter suas aulas, descreve estruturas e estratégias para planejar aulas e para tornar a aprendizagem invertida uma parte permanente das práticas de ensino, tanto em disciplinas presenciais quanto a distância.

Sobre os autores(as)

Hoffmann, Gustavo

Fellow pela Harvard University, onde estudou e realizou pesquisas sobre ensino híbrido, sala de aula invertida e uso de metodologias ativas de aprendizagem. Membro do Consórcio STHEM Brasil e do Conselho do Portal Desafios da Educação.

Talbert, Robert

É professor associado do Departamento de Matemática da Grand Valley State University, Michigan, Estados Unidos. Tem mais de uma década de experiência usando a aprendizagem invertida em aulas de matemática em diferentes cursos do ensino superior, bem como em disciplinas da área de educação, presenciais e on-line.

ISBN	9788584291755
Autores	Talbert, Robert (Autor) ; Hoffmann, Gustavo (Revisor) ; Rosa, Sandra Maria Mallmann Da (Tradutor)
Editora	Penso
Coleção/Serie	Desafios Da Educação
Idioma	Português
Grade curricular	Ensino Universitário
Edição	1
Ano de edição	2019
Páginas	272
Acabamento	Brochura
Dimensões	23,00 X 16,00