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Planejamento E Gestão Da Aprendizagem Por Competências Além Do Conteúdo Na Educação Superior

Código: 534366 Marca: Penso

Nas últimas décadas, a educação vem sendo constantemente desafiada por um mundo que, cada vez mais, passa por transformações sociais e tecnológicas de grande impacto. Nesse cenário, ao planejar uma aula, uma disciplina ou até mesmo um curso, é responsabilidade dos educadores e dos espaços educacionais estarem preparados para proporcionar um processo de ensino e aprendizagem de qualidade a seus alunos.Diante disso, os autores de Planejamento e gestão da aprendizagem por competências usam, como ponto de partida, sua larga experiência no desenvolvimento e na implantação de modelos híbridos inovadores na educação superior para propor a aplicação de um modelo de aprendizagem contextualizada, significativa e efetiva, que busca se distanciar do ensino centrado no conteúdo e tem como foco o desenvolvimento de competências e habilidades comportamentais (soft skills) em salas de aula presenciais, digitais ou híbridas.

Como proporcionar aos alunos uma aprendizagem contextualizada, significativa e efetiva? Diante dos desafios impostos à educação pelas transformações sociais e tecnológicas, este livro defende a aplicação de um modelo de aprendizagem que se distancia do ensino centrado no conteúdo e tem como foco o desenvolvimento de competências e habilidades comportamentais (soft skills) em salas de aula presenciais, digitais ou híbridas.

Sobre os autores(as)

Camargo, Fausto

Administrador. Mestre em Ciências Sociais pela Universidade do Vale do Rio dos Sinos (Unisinos). Especialista em Gerenciamento de Micro e Pequenas Empresas pela Universidade Federal de Lavras (UFLA). Possui MBA em Gestão da Aprendizagem pela Faculdade União das Américas (Uniamérica). Atua há mais de 10 anos na educação superior, com experiência em instituições públicas, privadas e do terceiro setor. Atualmente é professor e coordenador do Curso de Administração da Uniamérica, em Foz do Iguaçu (PR).

Higashi, Priscilla

Priscilla Higashi é diretora acadêmica e consultora educacional da Faculdade Multiversa. Graduada em Enfermagem pela Universidade Estadual de Londrina (UEL), é Doutora em Ciências pela Escola de Enfermagem de Ribeirão Preto, da Universidade de São Paulo (EERP-USP), Mestra em Enfermagem pela Universidade Estadual Paulista Júlio Mesquita Filho (Unesp) e Especialista em Enfermagem em Unidade de Terapia Intensiva pela Pontifícia Universidade Católica de Campinas (PUC-Campinas) e em Gestão da Aprendizagem, em Metodologias Ativas e em Educação Híbrida pela UniAmérica Descomplica. Trabalha com educação desde 2003, sempre comprometida com os processos de ensino e aprendizagem. Tem experiência na implantação de metodologias ativas de aprendizagem, ensino híbrido, aprendizagem baseada em projetos, aprendizagem baseada em problemas e em formação docente. Atuou como professora e coordenadora do curso de Enfermagem da UniAmérica Descomplica.

Ordoñez, Ana Manuela

Ana Manuela Ordoñez é Pró-reitora Acadêmica do Centro Universitário União das Américas (UniAmérica) Descomplica. Graduada em Nutrição pela UniAmérica Descomplica, é Mestra em Saúde da Criança e do Adolescente pela Universidade Federal do Paraná (UFPR) e Especialista em Nutrição Enteral e Parenteral pela Sociedade Brasileira de Nutrição Parenteral e Enteral (SBNPE) e em Terapia Nutricional com Treinamento em Serviço pela UFPR. Atuou como nutricionista clínica membro de equipe multiprofissional de terapia nutricional (EMTN) hospitalar e tem experiência em nutrição clínica e em nutrição enteral e parenteral. Tem MBA em Metodologias Ativas, Gestão da Aprendizagem e Educação Híbrida pela UniAmérica Descomplica. Tem experiência em gestão e docência do ensino superior nas modalidades presencial e EAD, na implantação de currículos com uso de metodologias ativas de aprendizagem, em aprendizagem baseada em projetos, em formação docente em metodologias ativas de aprendizagem, em formação por competências e em docência colaborativa.

ISBN	9786559760343
Autores	Ordoñez, Ana Manuela (Autor) ; Camargo, Fausto (Autor) ; Higashi, Priscilla (Autor)
Editora	Penso
Idioma	Português
Grade curricular	Ensino Universitário
Edição	1
Ano de edição	2023
Páginas	120
Acabamento	Brochura
Dimensões	23,00 X 16,00