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Reconectar Como Criar Uma Cultura Escolar Com Sentido, Propósito E Pertencimento

Código: 541238 Marca: Penso

Os estudantes que retornaram às aulas depois da pandemia de covid-19 não são mais aqueles de antes do isolamento. Alguns perderam entes queridos, muitos precisaram ficar meses trancados em casa e quase todos passaram longos períodos distantes dos colegas, sem atividades coletivas e interações sociais.Em Reconectar, Doug Lemov, autor de Aula nota 10 3.0, se une a professores experientes para discutir um problema que vem afetando a maioria dos alunos de educação básica: a falta de senso de pertencimento. Para ajudar professores e gestores escolares a proporcionar um ambiente do qual os estudantes se sintam parte, eles apresentam estratégias que estimulam o desenvolvimento de competências socioemocionais dentro e fora da sala de aula; a conexão com os outros, aumentando a interação presencial e o tempo longe das telas; a concentração em tarefas de aprendizagem com diferentes níveis de exigência e a confiança nas instituições de ensino por meio de práticas de fala e escuta.

O que fazer quando voltamos à sala de aula depois de anos de uso de máscaras, isolamento social e ensino remoto e nos deparamos com estudantes totalmente diferentes? Neste livro, Doug Lemov, autor de Aula nota 10 3.0, e uma equipe experiente de professores nos apresentam estratégias para resolver problemas antigos da educação básica que se agravaram após o retorno ao ensino presencial e para estimular a conexão entre as pessoas na comunidade escolar.

Sobre os autores(as)

Lemov, Doug

Doug Lemov é diretor-geral das Uncommon Schools e dirige a equipe Teach Like a Champion, planejando e executando a capacitação de professores com base no estudo de docentes com alto desempenho. Foi vice-presidente financeiro no State University of New York Charter Schools Institute e fundador, professor e diretor da charter school Academy of the Pacific Rim, em Boston. Foi professor de inglês e história nos ensinos superior, médio e fundamental. Graduou-se na Hamilton College, fez mestrado na Indiana University e MBA na Harvard Business School.

Frazier, Denarius

Denarius Frazier é diretor da Uncommon Collegiate Charter High School, no Brooklyn, Nova York, Estados Unidos, e atua como consultor-sênior na equipe de consultoria e parcerias da Teach Like a Champion.

Lewis, Hilary

Hilary Lewis é diretora-sênior de consultoria e parcerias da equipe Teach Like a Champion.

O Corso, Luciana Vellinho

Luciana Vellinho Corso é professora associada da Faculdade de Educação da Universidade Federal do Rio Grande do Sul (Faced/UFRGS) e do Programa de Pós-graduação em Educação da Faced/UFRGS, mestra em Educação pela Flinders University, Austrália e Doutora em Educação pela UFRGS.

Williams, Darryl

Darryl Williams é CEO da equipe Teach Like a Champion. Foi diretor-executivo na Office of School Leadership, do Distrito Escolar Independente de Houston, superintendente regional da rede Achievement First e diretor e professor em Albany, Nova York, Estados Unidos.

ISBN	9786559760404
Autores	Lemov, Doug (Autor) ; Lewis, Hilary (Autor) ; Williams, Darryl (Autor) ; Frazier, Denarius (Autor) ; O Corso, Luciana Vellinho (Revisor) ; Rodrigues, Gustavo Da Rosa (Tradutor)
Editora	Penso
Idioma	Português
Grade curricular	Ensino Universitário
Edição	1
Ano de edição	2023
Páginas	272
Acabamento	Brochura
Dimensões	23,00 X 16,00