A fim de construir uma sala de aula que considere centrais a diversidade, a equidade e a inclusão, Gustavo Severo de Borba e Melissa Merino Lesnovski unem suas experiências e compartilham pesquisas, exemplos e ferramentas do design para auxiliar educadores a trilhar caminhos para projetar novos horizontes para a atividade docente de forma inovadora, democrática e inclusiva. Livro essencial para entender os impactos causados pela pandemia de covid-19 na educação, no perfil dos alunos e no papel de professores em salas de aula remotas e presenciais.
Doutor em Engenharia de Produção pela Universidade Federal do Rio Grande do Sul. Professor do Programa de Pós-Graduação em Design na Unisinos. Diretor da Unidade de Graduação da Unisinos. |
Professora, designer e pesquisadora. Mestra e Doutora em Design pela Unisinos. Especialista em Arquitetura Comercial pela Unisinos. Realizou MBA em Comunicação e Marketing pela Escola Superior de Propaganda e Marketing (ESPM). Atua na graduação e na especialização em cursos relacionados a design e inovação, bem como no mercado de comunicação digital. |
ISBN | 9786559760244 |
Autores | Borba, Gustavo Severo De (Autor) ; Lesnovski, Melissa Merino (Autor) |
Editora | Penso |
Idioma | Português |
Edição | 1 |
Ano de edição | 2023 |
Páginas | 96 |
Acabamento | Brochura |
Dimensões | 23,00 X 16,00 |
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