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Vídeos Na Educação Matemática Paulo Freire E A Quinta Fase Das Tecnologias Digitais..-

Código: 443242 Marca: Autêntica

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Neste livro, os autores tematizam a produção e o uso de vídeos digitais e retomam a discussão sobre as fases das tecnologias digitais em Educação Matemática, que remete a outros livros desta coleção. Em diálogo com as ideias de Paulo Freire, a quinta fase das tecnologias digitais é apresentada como uma resposta às demandas impostas pela pandemia da covid-19, reafirmando o protagonismo do vídeo digital e a necessidade de lançarmos novos olhares para os enlaces entre as tendências em Educação Matemática.

Sobre os autores(as)

Borba, Marcelo De Carvalho

Marcelo de Carvalho Borba - É licenciado em Matemática pela UFRJ, mestre em Educação Matemática pela Unesp (Rio Claro, SP) e doutor, nessa mesma área, pela Cornell University, Estados Unidos. Atualmente, é professor do Programa de Pós-Graduação em Educação Matemática da Unesp (PPGEM), coordenador do Grupo de Pesquisa em Informática, Outras Mídias e Educação Matemática (GPIMEM) e desenvolve pesquisas em Educação Matemática, metodologia de pesquisa qualitativa e tecnologias de informação e comunicação. Já ministrou palestras em 12 países, tendo publicado diversos artigos e participado da comissão editorial de diversos periódicos no Brasil e no exterior.
É editor associado do ZDM. Em 2005 se tornou livre docente em Educação Matemática e de 2007 a 2011 foi membro do comitê assessor de Educação do CNPq

Canedo Junior, Neil Da Rocha

Neil da Rocha Canedo Junior é licenciado em Matemática pela FFCLV, mestre em Educação Matemática pela UFJF e doutor, nessa mesma área, pela UNESP de Rio Claro. Atua como professor de Matemática na educação básica e é membro do Grupo de Pesquisa em Informática, Outras Mídias e Educação Matemática da UNESP (GPIMEM), onde desenvolve pesquisas sobre modelagem matemática e tecnologias digitais em Educação Matemática.

Souto, Daise Lago Pereira S

Daise Lago Pereira Souto é licenciada em Matemática pela URI, mestre em Ciências no Domínio da Modelagem Matemática pela UNIJUÍ e doutora em Educação Matemática pela UNESP de Rio Claro. Atualmente é professora no Programa de Pós-Graduação em Ensino de Ciências e Matemática da UNEMAT (PPGECM) e do Programa de Pós-Graduação em Educação em Ciências e Matemática da REAMEC (PPGECEM), coordenadora do GT6 da SBEM, coordenadora do Grupo de Estudos e Pesquisas em Tecnologias Digitais da UNEMAT (GEPETD) e membro associada do Grupo de Pesquisa em Informática, Outras Mídias e Educação Matemática da UNESP (GPIMEM). Desenvolve pesquisas em Educação Matemática com ênfase em ensino, aprendizagem e formação de professores com tecnologias digitais, educação a distância e ensino híbrido.

ISBN	9786559281367
Autores	Borba, Marcelo De Carvalho (Autor) ; Souto, Daise Lago Pereira S (Autor) ; Canedo Junior, Neil Da Rocha (Autor)
Editora	Autêntica
Coleção/Serie	Tendências Em Educação Matemática
Idioma	Português
Edição	1
Ano de edição	2022
Páginas	144
Acabamento	Brochura
Dimensões	23,00 X 16,00