Lista de Desejos

Alfabetização De Idosos

Código: 440658 Marca: Parábola Editorial

Como se enquadra o aluno idoso na EJA? Se a partir dos 45 anos, o “trabalho por conta própria” acaba sendo a opção para o trabalhador no Brasil, caberia a recomendação de uma articulação preferencial com a educação profissional em relação à terceira ida-de? o aluno idoso quer estar na escola, mas a escola parece não fazer muita questão de sua presença. Onde estão as classes (de alfabetização ou outras) “especiais para ido-sos” com “conteúdo relativo às técnicas de comunicação, computação e demais avanços tecnológicos, para sua integração à vida moderna”? a escola não está preparada para recebê-lo, os professores também não receberam formação na faculdade para lidar com essa população e, à medida que a EJA se torna um lugar para mais jovens, a vio-lência contra esse indivíduo cresce também no espaço educacional. Por que a urgência de dar a público esse tema? para tentar retirar as “amarras invisí-veis” que dificultam o cotidiano dos idosos que reconhecem sua necessidade de acesso ao ensino fundamental e resistem à perda de autonomia.

Sobre o autor(a)

Rosa, Maria Carlota

Maria Carlota Rosa é doutora em Letras (Linguística) pela Universidade Federal do Rio de Janeiro (UFRJ). É professora titular do Departamento de Linguística e Filologia, lecionando Linguística para o bacharelado e a licenciatura em Letras, na mesma instituição. Atua também no Programa de Pós-Graduação em Linguística (mestrado e doutorado) da UFRJ, em que faz parte do corpo docente permanente. É autora de numerosos artigos e resenhas em periódicos nacionais e internacionais e de livros, como "Introdução à (Bio)Linguística" e "Introdução à Morfologia" (nova edição), pela Contexto, além de ter participado da organização de diversas obras.

ISBN	9786588519868
Autor(a)	Rosa, Maria Carlota
Editora	Parábola Editorial
Idioma	Português
Ano de edição	2021
Páginas	144
Acabamento	Brochura
Dimensões	26,00 X 16,00