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Bem-Estar Nas Escolas Três Forças Que Motivarão Seus Alunos Em Um Mundo Instável

Código: 508098 Marca: Penso

Leitura fundamental para professores, gestores e formuladores de políticas educacionais, este livro traz insights inovadores sobre como melhorar o bem-estar dos alunos nas escolas. Mas o que é, exatamente, bem-estar? Como e por que é tão importante e o que os sistemas escolares podem fazer para promovê-lo? Como isso se relaciona com o desempenho do aluno e a aprendizagem social e emocional?

Especialistas em educação de renome internacional, Andy Hargreaves e Dennis Shirley respondem a essas e outras perguntas, trazendo ao leitor resultados de pesquisas relacionadas ao bem-estar e exemplos de políticas adotadas em diferentes países.

Inspirador e provocativo, Bem-estar nas escolas: três forças que motivarão seus alunos em um mundo instável traz esperança em tempos de desafios sem precedentes. Olhando para dentro e além da sala de aula, este livro, disponível nos formatos impresso e e-book, traça um caminho em direção a um objetivo elevado, mas alcançável: melhor bem-estar não apenas para os alunos, mas para a sociedade como um todo.

O bem-estar dos estudantes como elemento-chave para uma educação de sucesso!

Andy Hargreaves e Dennis Shirley, especialistas em educação de renome internacional, defendem que o bem-estar deve ser prioridade nas escolas e explicam as três forças poderosas que os educadores podem alavancar para estabelecer políticas e práticas eficazes de bem-estar: prosperidade para todos, uso de tecnologia e natureza restauradora, com foco em melhor bem-estar não apenas para os alunos, mas para a sociedade como um todo.

Sobre os autores(as)

Hargreaves, Andy

Ph.D. Professor e pesquisador da Lynch School of Education and Human Development do Boston College e diretor da Change, Engagement, and Innovation in Education (CHENINE), na University of Ottawa, Canadá. É presidente do ARC Educational Project, uma rede global de formuladores de políticas educacionais e líderes de associações profissionais comprometidos com o avanço das metas humanitárias na educação. Andy foi conselheiro em educação do premiê de Ontário (2015-2018) e atualmente é conselheiro da primeira-ministra da Escócia, Nicola Sturgeon. Dentre os oito prêmios de escrita em destaque conquistados por Andy está o prestigiado Grawemeyer Award in Education for Professional Capital (2015), de cem mil dólares, recebido com Michael Fullan. É Doutor em Sociologia pela University of Leeds, Inglaterra.

De Borba, Gustavo Severo

Doutor em Engenharia de Produção pela Universidade Federal do Rio Grande do Sul. Professor do Programa de Pós-Graduação em Design na Unisinos Diretor da unidade de graduação da Unisinos.

Dorvillé, Luís Fernando Marques

Professor adjunto de Ciências Biológicas, Departamento de Ciências, Universidade do Estado do Rio de Janeiro. Doutor em Educação, Universidade Federal Fluminense.

Shirley, Dennis

EdD. Membro da Duganne Faculty e professor da Lynch School of Education and Human Development do Boston College. Entre seus prêmios e realizações, foi Richard von Weizsäcker Fellow da Fundação Bosch, German Chancellor Fellow da Alexander von Humboldt Foundation e C. J. Koh Chair do National Institute of Education de Cingapura. Foi o principal investigador da Massachusetts Coalition for Teacher Quality and Student Achievement. É Doutor pela Harvard University, Estados Unidos.

ISBN	9786559760169
Autores	Hargreaves, Andy (Autor) ; Shirley, Dennis (Autor) ; De Borba, Gustavo Severo (Revisor) ; Dorvillé, Luís Fernando Marques (Tradutor)
Editora	Penso
Idioma	Português
Grade curricular	Ensino Universitário
Edição	1
Ano de edição	2022
Páginas	212
Acabamento	Brochura
Dimensões	23,00 X 16,00