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Diferenciação Pedagógica Na Prática Rotinas Para Engajar Todos Os Alunos

Código: 502678 Marca: Penso

Como, quando e por que ajustar nossas práticas em sala de aula?

Diferenciação pedagógica na prática apresenta a All Learners Learning Every Day (ALL-ED), uma estrutura de tomada de decisão que permite adequar o ensino para cada aluno, e fornece informações indispensáveis sobre como as pessoas aprendem e de que forma podemos tornar esse processo mais efetivo e eficiente para todos — professores e estudantes.
Neste livro, você vai encontrar:

práticas objetivas que ajudam não só a preparar aulas mais engajadoras e acessíveis a todos os estudantes, mas também a lidar com as situações reais de ensino;
estratégias que aplicam, de forma concreta, simples e específica, conceitos teóricos das ciências cognitivas e de motivação para serem usadas todos os dias na sala de aula;
uma abordagem inovadora de avaliação formativa, com a qual é possível aprender sobre os alunos e ajustar o ensino para o aprendizado efetivo de cada um.

Como as pessoas aprendem e de que forma podemos tornar esse processo mais efetivo e eficiente para todos? Em Diferenciação pedagógica na prática, você encontrará um guia de rotinas para adequar o ensino às necessidades de cada aluno em sala de aula.

Sobre os autores(as)

Bondie, Rhonda

Rhonda Bondie é professora responsável pelo curso on-line Differentiated Instruction Made Practical e palestrante em diversos programas da Harvard Graduate School of Education, Estados Unidos. Lecionou por mais de duas décadas em escolas públicas, tanto em salas de aula de educação especial quanto em salas de aula regulares.

Manzalli, Ana Paula

Cofundadora da Sincroniza Educação. Mestra em Desenvolvimento Educacional Internacional pelo Teachers College,Columbia University (EUA).

Zusho, Akane

Akane Zusho é professora associada na Divisão de Serviços Psicológicos e Educacionais da Fordham University, Estados Unidos. Suas pesquisas investigam, principalmente, questões relacionadas a cultura, raça, motivação e aprendizagem autorregulada.

ISBN	9786559760268
Autores	Bondie, Rhonda (Autor) ; Zusho, Akane (Autor) ; Manzalli, Ana Paula (Revisor) ; Marques Dorvillé, Luís Fernando (Tradutor)
Editora	Penso
Idioma	Português
Grade curricular	Ensino Universitário
Edição	1
Ano de edição	2023
Páginas	272
Acabamento	Brochura
Dimensões	23,00 X 16,00