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O Papel Do Ateliê Na Educação Infantil A Inspiração De Reggio Emilia

Código: 513146 Marca: Penso

Pioneiros no trabalho com ateliê – elemento-chave das renomadas creches e pré-escolas de Reggio Emilia, na Itália –, os organizadores deste livro reúnem relatos sobre como as experiências de crianças que interagem com materiais ricos impactam na abordagem das escolas para a construção e a expressão do pensamento e da aprendizagem. Com capítulos atualizados e novos conteúdos, esta 2ª edição traz exemplos de projetos e aborda aspectos práticos do ateliê, incluindo a organização do ambiente e o uso de materiais. Essencial para um exame mais aprofundado da filosofia, da prática e da influência do ateliê inspirado em Reggio Emilia, esta obra auxiliará os educadores a criar oportunidades de aprendizagem para uma nova geração de crianças. Aborda especificamente o tema das artes e do ateliê, usando como cenário tanto Reggio Emilia, na Itália, como diferentes escolas nos Estados Unidos. A obra tem um viés prático, aproximando o leitor de projetos exitosos realizados com crianças, professores, artistas, famílias e comunidades. Se, ao ler este livro, você pensar nos autores e nos educadores de Reggio Emilia, cujo trabalho tem sido sua inspiração, como artistas de vanguarda, talvez você os veja de uma perspectiva diferente. Assim como os artistas de vanguarda, eles têm um compromisso profundo com o exame do passado, mas também com a invenção do futuro, rejeitando o que claramente não funciona. Com toda a paixão, a imaginação e o impulso irrefreável que podem descobrir em si mesmos, esses educadores estão investindo rumo ao que Malaguzzi chamou de “uma nova cultura de educação” e “um mundo do possível”. - Steven Seidel - Diretor do Arts in Education Program na Harvard Graduate School of Education. Com capítulos atualizados e novos conteúdos, esta 2ª edição de O papel do ateliê na educação infantil traz exemplos de projetos e aborda aspectos práticos do ateliê, incluindo a organização do ambiente e o uso de materiais. Essencial para um exame mais aprofundado da filosofia, da prática e da influência do ateliê inspirado em Reggio Emilia, na Itália, esta obra auxiliará os educadores a criar oportunidades de aprendizagem para uma nova geração de crianças.

Sobre os autores(as)

Gandini, Lella

Professora ocasional, professora visitante e consultora norte-americana pela Disseminação da Abordagem Reggio Emilia, Reggio Children.

Bourscheid, Clarice De Campos

Licenciada em Música pela Universidade Federal do Rio Grande do Sul (UFRGS). Especialista em Pedagogia da Arte pela UFRGS. Mestre em Educação pela Universidade de Santa Cruz do Sul (UNISC).

Cadwell, Louise

Professora adjunta da Butler University e professora visitante na Lesley University. Cofundadora da Cadwell Collaborative: Sustainability Education e School Design. Em Reggio Emilia, na Itália, foi membro da Diana School e da La Villetta School de 1991 a 1992.

Costa, Roberto Cataldo

Mestre em História pela Universidade Federal do Rio Grande do Sul 2011.

Hill, Lynn T.

Ph.D. em Desenvolvimento Infantil pela Virginia Tech, onde lecionou disciplinas de formação de professores e atuou como coordenadora de currículo e professora de ateliê na Child Development and Research Laboratory School.

Schwall, Charles

Curador pedagógico na St. Michael School of Clayton, onde foi professor de ateliê por 20 anos. É graduado em Artes pelo Kansas City Art Institute e Mestre em Artes pela Washington University, em St. Louis.

ISBN	9788584291595
Autores	Gandini, Lella (Compilador) ; Hill, Lynn T. (Compilador) ; Cadwell, Louise (Compilador) ; Schwall, Charles (Compilador) ; Bourscheid, Clarice De Campos (Revisor) ; Costa, Roberto Cataldo (Tradutor)
Editora	Penso
Idioma	Português
Grade curricular	Ensino Universitário
Edição	2
Ano de edição	2019
Páginas	224
Acabamento	Brochura
Dimensões	25,00 X 17,50